20260928 Schriftelijke politieke vragen diverse fracties inzake Online veiligheid en digitale weerbaarheid jongeren

SCHRIFTELIJKE VRAGEN OP BASIS VAN

ARTIKEL 32 REGLEMENT VAN ORDE DER GEMEENTERAAD LEIDSCHENDAM- VOORBURG

Datum: 28 september 2026

Onderwerp: Online veiligheid en digitale weerbaarheid van jongeren

Leden: Chantal Brakus (PRO), Annette Bleeker (D66), Marijn Damsma-Blaisse (VOLT), Kasper Heijting (PvdD) en Lieke Muller (Aandacht LV)

Schriftelijke vragen: online veiligheid en digitale weerbaarheid van jongeren in Leidschendam-Voorburg

Inleiding

Jongeren brengen een groot deel van hun sociale leven online door en worden daarbij geconfronteerd met risico’s die steeds meer met elkaar verweven raken, zoals digitale beïnvloeding, cybercriminaliteit, online verdienmodellen, financiële kwetsbaarheid en gezondheidsschade; ook een recente ervaring binnen mijn eigen gezin maakte zichtbaar hoe snel ogenschijnlijk alledaagse online activiteiten kunnen uitgroeien tot een risicovolle keten buiten het zicht van ouders en instanties. Deze lokale urgentie sluit direct aan bij de vorige week voorgestelde EU KIDS Act, die inzet op gefaseerde toegang tot sociale media, privacy-vriendelijke leeftijdsverificatie en ouderlijk toezicht, veiligheid vanaf het ontwerp en stevigere handhaving van de verantwoordelijkheid van platforms. Ook initiatieven als HackShield en Spoofy sluiten hierbij aan: zij maken kinderen en jongeren op een toegankelijke en speelse manier bewust van online risico’s en helpen hen vaardigheden te ontwikkelen om zich digitaal weerbaarder te gedragen. De EU KIDS Act en dergelijke preventieve initiatieven bieden daarmee relevante aanknopingspunten voor de manier waarop de gemeente, samen met ouders, onderwijs, jongerenwerk, jeugdhulp, politie en andere partners, kan bijdragen aan online veiligheid en digitale weerbaarheid.

Naar aanleiding hiervan stellen wij de volgende vragen:

1.Welke activiteiten, programma's of beleidsmaatregelen zet onze gemeente momenteel in om de digitale weerbaarheid en online veiligheid van jongeren te versterken?

2.Welke signalen ontvangt het college vanuit onderwijs, jongerenwerk, politie en jeugdhulp over online risico's voor jongeren, zoals cyberpesten, online intimidatie, sextortion, online fraude en digitale criminaliteit?

3.Beschikt de gemeente over cijfers, onderzoeken of monitoringsgegevens die inzicht geven in deze problematiek binnen onze gemeente?

4.Hoe werkt de gemeente samen met scholen, jongerenwerk, politie en maatschappelijke organisaties op het gebied van online veiligheid en digitale weerbaarheid?